UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 29 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=ferawati, s.pd., m.pd
1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Aplikasi Tracker Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X SMAN 106 Jakarta

Komentar Bagikan
megaferawati, s.pd., m.pd

Ghina El Hidayah: 1801115025. “Pengaruh Penerapan Aplikasi Tracker Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X SMAN 106 JAKARTA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui terdapat atau tidaknya pengar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
272 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Pembelajaran Konvensional di Sekolah Menengah Atas

Komentar Bagikan
alfiani nur izatidr.a.kusdiwelirawan, m.m.siferawati, s.pd., m.pd

TETI SRI YULIANTI. NIM: 0701135009. Perbedaan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Pembelajaran Konvensional di Sekolah Menengah Atas. Skripsi: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaa…

Tahun Terbit
-
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pemahaman Konsep dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis

Komentar Bagikan
fitria syahwaladinidra.yulia rahmadar, m.pdferawati, s.pd., m.pd

DESSY PERTIWI. NIM: 0601135002. Pengaruh Pemahaman Konsep dan Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA), 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemahaman konsep dan motivasi berprestasi siswa terhadap hasil belajar fisika. …

Tahun Terbit
-
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Terhadap Hasil belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
drs. komara, s.e, m.mferawati, s.pd., m.pd.acep kusdiwelirawan, dr., mm.

Laila Adilla. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran PowerPoint Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran powerpoint terhadap hasil belajar IPA s…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
233 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Creative Learning Pada Mata Pelajaran IPA Dikelas IV SDN Cengkareng Barat 04 Petang Jakarta Barat.

Komentar Bagikan
eti rochaety, s.e., m.si ; deni adha akbari, s.e., m.si.ferawati, s.pd., m.pddrs. tricahyono nur harsono, m.si

RIZKY NURFIYANTI. NIM 1301045471. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Creative Learning Pada Mata Pelajaran IPA Dikelas IV SDN Cengkareng Barat 04 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil bela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
147 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolag Dasar Negeri Pasirangin 02 Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2017/2018

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, s.e., m.m.; eti rochaeti, se,mmferawati, s.pd., m.pd.dr. hj. chandrawaty, m.pd.

Ayu Dwi Linggar Prastiwi, NIM 1401045042. Pengaruh Model Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pasirangin 02 Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dil…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
238 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kaliabang Tengah III

Komentar Bagikan
dr.budi permana yusuf, se., mm; edi setiawan, s.e., mmferawati, s.pd., m.pddrs. khairil, m.pd

Anita Purwonegoro. NIM: 1401045030. Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas V SDN Kaliabang Tengah III. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa kelas V dengan diterapkannya metode eksperimen. Peneiti…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
192 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan MEA (Mean End Analysis) dan Problem Posing Kelas IV SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., ak., mm., ca; bambang tutuko, se, m.si., ak., cadrs. khairil iba, m.pdferawati, s.pd., m.pd

Evi Wulandari. 1301045195. Perbedaan Hasil belajar IPA dengan menggunakan MEA (Means End Analysis) dan Problem Posing kelas IV SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
238 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) dengan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Ditinjau dari Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa

Komentar Bagikan
drs. komara, s.e, m.m.; ir. tukirin, m.mferawati, s.pd., m.pddrs. muh soenarto, m.si

Virna Hardina NIM:1301135047. Perbandingan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dengan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) di Tinjau dari Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah te…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
364 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Hubungan antara Sikap terhadap Mata Pelajaran dan Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Fisika Menggunakan Metode Pembelajaran Inquiry

Komentar Bagikan
dr. nendi juhendi, s.e, m.m.; faizal ridwan zamzany, s.e, m.mferawati, s.pd., m.pddr. acep kusdiwelirawan m.msi

Natasya Bella Seftiani. NIM: 1201135026. Hubungan Sikap Terhadap Mata Pelajaran dan Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Fiska Menggunakan Metode Pembelajaran Inquiry Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
303 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir