UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. tricahyono nur har...
cover
Tesis MPEP
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda)

Komentar Bagikan
drs. tricahyono nur harsono, m.siprof. dr. h. r. santosa murwani; h.t ramli zakaria, m.a, ph. d

Neily El ‘Izzah. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa : Studi Kuantitatif pada Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA). Tesis. Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang mendapat perlakuan strategi …

Tahun Terbit
2015
Deskripsi Fisik
319 hlm
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Creative Learning Pada Mata Pelajaran IPA Dikelas IV SDN Cengkareng Barat 04 Petang Jakarta Barat.

Komentar Bagikan
eti rochaety, s.e., m.si ; deni adha akbari, s.e., m.si.ferawati, s.pd., m.pddrs. tricahyono nur harsono, m.si

RIZKY NURFIYANTI. NIM 1301045471. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Creative Learning Pada Mata Pelajaran IPA Dikelas IV SDN Cengkareng Barat 04 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil bela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
147 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Kerja Kelompok dan Pemberian Tugas Individu Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDIT AR-Rahmah Duren Sawit Jakarta Timur

Komentar Bagikan
mulyaning wulan, s.e., m. ak ; safier ramdani, se., mm.dra. imas ratna ernawati, m.pddrs. tricahyono nur harsono, m.si

RENY ROFIKASARI. Perbedaan Metode Kerja Kelompok dan Pemberian Tugas Individu Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDIT AR-Rahmah Duren Sawit Jakarta Timur, Skripsi. Jakarta: Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan model…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
232 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Temas Accelerated Instruction (TAI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se., m.si. ; ; rito, s.e., ak., m.si,,cadrs. tricahyono nur harsono, m.si.mayarni, s.pd, m.si.

Dwi Oktaviyani. 1401045092. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Accelerated Instruction (TAI) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Accelerat…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
280 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN CIkarageman 02 Setu-Bekasi

Komentar Bagikan
sumardi, m.si.drs. tricahyono nur harsono, m.sidrs. khairil iba m.pd

Desi Purwaningsih. Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cikarageman 02 Setu-Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Penelitian…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
231 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Alive at the core: exemplary approaches to general education in the humanities

Komentar Bagikan
drs. tricahyono nur harsono, m.si.

Tahun Terbit
2000
ISBN/ISSN
0-7879-4760-1
Deskripsi Fisik
xxxi, 375 p . , 23 cm
No. Panggil
370.112 NEL a

Tahun Terbit
2000
ISBN/ISSN
0-7879-4760-1
Deskripsi Fisik
xxxi, 375 p . , 23 cm
No. Panggil
370.112 NEL a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi