Nurtsalitsah Hasan. 1401065086. An Error Analysis of Descriptive Writing of The Eighth Grade Student of SMPN 24 Tangerang In The 2018/2019 Academic Year. A paper, Jakarta: The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2018. This study was held at SMPN 24 Tangerang. The objective of the study was t…

VITTA ILFIANY (NIM: 1401045316): “Pengaruh Metode Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Batu Ampar 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pe…

NDARU FAJARADIANTI, 1201065171. The Relationship between the Motivation in Learning English and the Students’ Speaking Skill at the Tenth Grade Students of SMAN 102 Jakarta in 2018/2019 Aacademic Year. A Paper; Jakarta. The Study Programme of English Education the School of Teachers Training and Education, the University Of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019. This research was conducted …

Muchammad Nafis Aly. Nim: 1301065103. The Content Validity of English Summative Test at The Seventh Grade on The First Semester of Smpn 101 Jakarta In 2017/2018 Academic Year. A Paper. Jakarta :The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. The aim of this research was to analyze whether the English …

Putri Maharani. 1401045459 Pengaruh Media Pembelajaran Flashcard Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Media Pembelajaran Flashcard terhadap k…

DEWI MAHARANI. NIM : 1401045073. Perbedaan Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Model Pembelajaran Scramble terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SDN Rawa Badak Utara 01 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya…

TRI MAHARANI. 1401045301. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SD Negeri Tengah 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data te…

Siti Millatina Shirothi. 1401045282. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiya Prof. DR. Hamka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat pengaruh hasil…

SINTA SELAVIA: 1401045277. “Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

SINTIA DEWIB PUSPITASRI. NIM 1401045278. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini b…