Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Dan Mathematics) terhadap Penalaran Ilmiah dan Metakognitif Peserta Didik Sekolah Dasar pada Materi Tata Surya. Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Peneliti menggunakan instrumen tes dan angket. Peneliti memberikan te…

Sejak tahun 2016 hingga tahun 2024, SMPN 124 Jakarta telah meraih berbagai penghargaan Adiwiyata, terutama penghargaan tingkat Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program Adiwiyata di sekolah tersebut, mengevaluasi efektivitas dan dampak dari kegiatan yang dilakukan dalam mendukung keberlanjutan lingkungan. Selain itu, penelitian ini juga akan mengevaluasi implemen…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji perhatian orangtua dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Swasta di Rayon 09 Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung perhatian orangtua terhadap hasil belajar matematika. (2) Terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. (3) Terdapat pengaruh perhatian orangtua terhad…

Mualimah. Pengembangan Buku Digital Materi Jamur Berbasis e-PUB. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Buku merupakan sumber utama yang digunakan siswa untuk belajar. Saat ini telah banyak buku yang dikemas dalam bentuk e-book. Hal ini mendorong pendidik untuk berinovasi menciptakan sebuah media pembelajaran buku digital y…

INTAN SAIDATURRAHMI. 1501125055 “Pengaruh Project Based Learning terintegrasi STEM (Science Technology Engineering Mathematics) terhadap literasi sains aspek kompetensi sains peserta didik pada Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta. Program studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Indah Puspita Sari: 1501125051 “Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X MIPA SMAN 13 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa melalui kelas X MIPA serta upaya guru dalam meningkatkan kemampuan berpikir …

NURATIKA NOVIANTI : 1501125100. ‘’Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Kelas XI IPA pada Materi Sistem Imunitas’’. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untu…

KHAIRANI LUTFIANA. NIM: 1501125058. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Kelas XI IPA di SMAN 102 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA di SMAN 102 Jakart…

FEBRIANTO. 1501125056. “Hubungan antara Pengetahuan Konseptual Pendidikan Lingkungan Hidup dengan Perilaku Pro Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Biologi UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Latar Belakang: Pendidikan lingkungan mempengaruhi perilaku mahasiswa dalam menyikapi lingkun…

WIKA KARTIKA. NIM: 1401145084. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Ekosistem Di SMAN 15 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Agustus 2018. Lemahnya proses pembelajaran yang dihadapi dunia pendidikan saat ini yaitu proses pembelajaran yang kur…