Zahra Khairana Febiyanti: 1801125034 “Persepsi dan Sikap Mahasiswa Calon Guru Terhadap Environmental Sustainability”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Environmental Sustainability (Lingkungan Berkelanjutan) tampaknya belum menjadi tujuan yang bisa dicapai di negeri ini. ES harusnya menj…

Nazirra Putri Surad: 1801025185. “Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Flanel Pada Materi Cuaca”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Big Book Flanel sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan berbagai cuaca kepada pesert…

INTAN SAIDATURRAHMI. 1501125055 “Pengaruh Project Based Learning terintegrasi STEM (Science Technology Engineering Mathematics) terhadap literasi sains aspek kompetensi sains peserta didik pada Materi Sistem Reproduksi”. Skripsi. Jakarta. Program studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Dimas Trenggono. Hubungan Antara Kesadaran Metakognitif Dengan Kemampuan Berpikir Mahasiswa Pendidikan Biologi Pada Pokok Bahasan Fotosintesis Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keeratan hubungan antara kesadaran metakognitif dengan kemampuan berpikir kri…

ARFI RAHMAH WIDOWATI, NIM : 1501025049, pengaruh metode pembelajaran Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Lagoa 01 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran…

Annisa Amriena: 1601025114. “Pengembangan M-Learning Berbasis Android Pada Materi Kegiatan Ekonomi dan Jenis Usaha di Indonesia di Kelas V SDS Muhammadiyah 5 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi Kegiatan Ekonomi dan J…

Marlina Nugrahini Charmani. NIM: 1201045345. Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning t…

Eka Nur Hidayati. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Broken Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III SDN Karang Satria 04 Tambun Utara Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Broken Square terhad…

Apri Yanti : NIM 1201045068. “Perbedaan Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses IPA Kelas V SDN Rawa Badak Utara 15 Jakarta Utara”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara e…

SITI NIMATUN NURUL AZIZAH. NIM: 0901145108. Kemampuan Awal Mahasiswa FKIP Biologi Semester 3 dalam Penguasaan Konsep Taksonomi Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa FKIP Biologi Universitas Prof. DR. Hamka dalam penguasaan konsep taksonomi tumbuhan pada semester 3. Waktu dan tempat pene…