Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Dan Mathematics) terhadap Penalaran Ilmiah dan Metakognitif Peserta Didik Sekolah Dasar pada Materi Tata Surya. Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Peneliti menggunakan instrumen tes dan angket. Peneliti memberikan te…