ANNISA AMALIA RIFIANI. NIM: 1301065017. The Content Validity of the English Summative test for the Tenth Grade Students of SMA PKP East Jakarta in the Second Semester of the 2016/2017 Academic Year. A Paper, Jakarta: The study program of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA Jakarta, 2018. The objective of the study …

PRATIWI : NIM 1201045434. “Perbedaan Penggunaan Metode Make a Match Dengan Metode Index Card Match Dalam Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Jayabakti 03 Cabangbungin Bekasi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbeda…

ABSTRAK Fathur Rahman. NIM: 1001045118. Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Berimbuhan Dalam Menulis Karangan Deskripsi (Studi kasus kebahasaan pada siswa kelas V SDN Ciracas 09 Pagi Jakarta Timur). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Value Clarification Technique dan metode Think Pair Share dalam mata pelajaran PKn kelas IV SDN Rawa Badak Selatan 09 Pagi Jakarta Utara, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan…

Dhita Wulansari. NIM: 1201045132. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…

DEWI SARTIKA. NIM: 1201045131. Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristis Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPA Kelas IV Di SDN Sukatani 6 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan …

AGUSTINA SITORUS. NIM: 1101045360. Perbedaan Penerapan Strategi Bertukar Pasangan dan Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 06 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Exa Rizky Fatihah. 1401045404. Pengaruh Pemberian Punishment dan Reward Stiker Emoji Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MIN 1 Kota Tangerang. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini berujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Pemberian Punishment dan Reward Stiker Emoji Terhada…

Yuwaffa Nur Jatiyyah. NIM 1401045335. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran SQ4R Berbasis Keterampilan Proses Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDI Teladan Suci Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menemukan data empiris bahwa ada tidaknya pengaru…

YEYEN ZAYYINUR RAHMAH. NIM : 1401045377 Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS pada siswa kelas V SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Pembelajaran Role Playing terhadap has…