Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.IRENIANTY. NIM : 1201045286. “Perbedaan Model Tebak Kata Dan Model Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas IV SDN Tanjung Priok 05 Pagi Jakarta Utara.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara m…
ELVIRA ADAWIYAH. 1201045179. Hubungan Media Sosial Dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas V SD Al-Kamal Kedoya Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Media Sosial dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas V. Pe…
Dyah Widiastuti. 1201045165. Pengaruh Metode Pembelajaran Change of Pairs (Tukar Pasangan) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Batu Ampar 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Change of Pa…
Dhita Wulansari. NIM: 1201045132. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…
AULIA FAUZIAH. NIM: 1201045090. Perbedaan model pembelajaran Round Club dengan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar PKn siswa kelas III SDN Pekayon 01 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui, menganalisis dan menguji apakah terdapat: 1) Pengaruh gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru. 2) Pengaruh Motivasi kerja terhadap disiplin kerja guru. 3) Pengaruh gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap motivasi kerja. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode …
NOVEL. NIM. 1101045207. Perbandingan Hasil Belajar PKn antara Pengguna Metode Problem Based Learning dengan Problem Solving pada siswa kelas III SDN Kedoya Utara 09 Pagi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA,2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil…