SUSI SUSANTI. NIM: 0901045428. “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Active Learning Strategi Inquiring Minds Want To Know Siswa Kelas IV SDN Tegal Alur 17 Pagi Kecamatan Kalideres Jakarta Barat“. Skripsi Jakarta; Pendidikan Guru sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

SULISTIONINGSIH AGUSTIN. NIM : 1101045300. Perbedaan Model Pembelajaran Somatic-Auditory-Visualization-Intellectualy (SAVI) dengan Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) dalam Hasil Belajar IPS Kelas III DI SDN Mekarjaya 14 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. P…

SRY AGUSTINA. NIM : 1101045518. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Strategi Pembelajaran Trading Place Pada Siswa Kelas IV Di SDN Tebet Timur 13 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA deng…

SITI ROHAYA. Upaya Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Learning Cycle siswa kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Kec.KramatJati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Tengah 03 Pagi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial …

ISTIGHFARIN. NIM: 1101045434. Perbedaan Metode College Ball Dengan Firing Line Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Margahayu III Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penggunaan metode college ball dengan firing line terhadap hasil bel…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan media flash card dan media flannel board. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tebet Barat 05 Pagi Jakarta Selatan pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Sampel diambil secara acak sederhana mengambil sebanyak 60 siswa dari populasi sebanyak 63 siswa yang terdir…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan antara model pembelajaran Creative Problem Solving dan pembelajaran Everyone Is Teacher Here terhadap hasil belajar IPA dikelas IV di SDN Batu Ampar 13 Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini meliputi 70 siswa yang berasal dari kelas IV A sebanyak 35 siswa dan IV B sebanyak 35 siswa di SDN Batu Ampar 13 Pag…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan terdapat atau tidaknya perbandingan sikap ilmiah siswa kelas V SD Muhammadiyah 24 Rawamangun dengan siswa kelas V SDN Kalisari 07 Pagi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbandingan sikap ilmiah antara siswa kelas V SD Muhammadiyah 24 Rawamangun dengan SDN Kalisari 07 Pagi. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan model pembelajaran sains teknologi masyarakat (STM) dengan model pembelajaran example non example pada kegiatan pembelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cengkareng Timur 15 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini berjumlah 75 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang diguna…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap penerapan kurikulum 2013 di SDSN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini menitikberatkan kepada bagaimanakah persepsi guru terhadap pendidikan dan pelatihan atau diklat kurikulum 2013, persepsi guru terhadap penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dan persepsi guru terhadap kurikulum 2013. Penelitian ini dilaksanakan di SD…