Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap penerapan kurikulum 2013 di SDSN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini menitikberatkan kepada bagaimanakah persepsi guru terhadap pendidikan dan pelatihan atau diklat kurikulum 2013, persepsi guru terhadap penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dan persepsi guru terhadap kurikulum 2013. Penelitian ini dilaksanakan di SD…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 226 hlm.
ADIANTI. 1201045014. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di SDN Rawa Buntu 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 211 hlm
Siti Wahyuni , 1208036059. Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi dengan Disiplin Kerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur. Tesis : Program Pascasarjana Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2014. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, dan mengu…
- Tahun Terbit
- 2014
- Deskripsi Fisik
- 240 hlm
ABSTRAK Sa?diah .?Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam Rangka Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri Pamulang 3 Kota Tangerang Selatan?. Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mendapat gambaran tentang perencanaan,implementasi, peran serta stakeholder, kinerja Manajemen Berbasis Sekolah Tujuan penelitia…
- Tahun Terbit
- 2011
- Deskripsi Fisik
- xiv, 351 p. : ill.
NOVITA, NIM: 1101045208. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Model Numbered Head Together dan Jigsaw pada Siswa Kelas IV DI SDN Kembangan Utara 06 Pagi Jakarta Barat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Al…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 199 hlm. ill; 28 cm
Kegiatan belajar mengajar sebaiknya bisa membuat siswa aktif dalam prosesnya. Sehingga kegiatan belajar mengajar tidak monoton. Pendekatan open ended dan discovery learning adalah salah satu model di mana siswa diberi kesempatan untuk menemukan Penyelesaian masalah dengan cara yang beragam. Hal inilah yang memotivasi peneliti untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan pendeka…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 336p.: illus; 21 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbandingan Hasil Belajar PKn Antara Penggunaan Model Student Facilitator and Explaining Dengan Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan di SDN Kelapa Dua Wetan 03 PagiJakarta Timur, kelas IV semester dua tahun ajaran 2014-2015. Sampel penelitian ini meliputi 60 siswa yang…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 189p.: illus; 21 cm
Putri Sholehah. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Terhadap Anak Disleksia Menggunakan Metode Pembelajaran Visual Auditory Kinestetic and Tactile di Sekolah Dasar Negri Iklusif Cipayung 04. Skripsi. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca terhadap siswa kesulitan belajar dalam membaca menggun…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 199 hlm
