Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
DIANA ULFAH SEPTIANI. NIM : 1301045141. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas V di SDN Pulogebang 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 251 hlm.: ill; 28 cm
DIMAS SURYANTORO, 1201045144 “Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Jury Terhadap Kemampuan Berbicara Argumentatif Pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V SDN Kenari 08 Jakarta Pusat.”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Teknik pembelajaran Trial By Ju…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 142 hlm.: ill; 28 cm
Windi Abdul Sani. NIM 1201045606. “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar IPS kelas IV SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh model pemb…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Diana Astuti : 1301045140“Perbedaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dengan Metode Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN Wanajaya 02 Cibitung”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada “Perbedaan Metode Pem…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 193 hlm.: ill; 28 cm
Dian Rahma Laras Ati. Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping Dan Model Pembelajaran Time Token Pada Siswa Kelas V SDN Pegangsaan Dua 06. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 305 hlm.: ill; 28 cm
Khairunnisa, Dian. Nim 1301045137. 2017.Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Group To Group Exchange Dan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Pada Siswa Kelas IV. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Perbedaan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 304 hlm.: ill; 28 cm
Dian Juwita. NIM : 1301045135. Perbandingan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Di Kelas V SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMK…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 243 hlm.: ill; 28 cm
DIAN FAJARWATI. NIM: 1301045134. ”Penggunaan Metode Modeling The Way Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas IV SDN Dukuh 04.” Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar IPA melalui metode Modeling The Way pad…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 158 hlm.: ill; 28 cm
