Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model PjBL berbasis STEAM dan sikap peduli lingkungan terhadap retensi kognitif peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Model pambelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 62 orang , yang terdi…

Orissa Nur Ashari : 1701025019. “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Berdasarkan Media Sosial”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh…

Choirun Nisa : 1701025249. “Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian i…

HASTRIMELINDA. NIM: 0901127008. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dalam Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Problem-Based Learning di SMPN 189 Kelas VII Semester Ganjil. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus. 2015. Berdasarkan dari nilai yang diperoleh dari siswa kelas VII-b di SMP Negri 189 Jakarta maka PTK ini bertuj…

RIRIN PRIHARTINI KARTIKA SARI. “Pengaruh Penggunaan Media Corong Berhitung Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Materi perkalian Matematika ditinjau dari Kecerdasaan Majemuk di Kelas II SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini be…

FAUZIYYAH ARY UTAMY NIM: 1601025217. Pengembangan Insrumen Tes Berbasis HOTS Pokok Bahasan Bangun Datar dan Bangun Ruang Kelas VI SDN Susukan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah pengembangan instrumen tes HOTS dan meng…

Cahaya Melati Ningrum. Persepsi Siswa, Guru, dan Orang Tua terhadap Pembelajaran Onlinne Selama Covid-19. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2002. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dari siswa, guru, dan orang tua siswa SD terhadap pembelajaran online selama Covid-19. Selama Pandemic Covid-19 mewabah di Indones…

HINGGIL DAROJATI: 1501105056. “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMPLB TUNARUNGU BERDASARKAN GESTURE”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa tunarungu berdasarkan gesture siswa pada saat proses pembelajaran mat…

Jihan Faridah: 1501105067. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Melalui Metode Problem Solving Berbantu Benda Konkret Di Kelas VII-F SMP Negeri 200 Jakarta Tahun 2018/2019 Pada Materi Garis dan Sudut”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini …

Nor Ilmi Fadilah: 1601025099. “Upaya Meningkatkan Pemahaman konsep Matematis Siswa Kelas II Melalui Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) Di SDN Cilangkap 2 Kota Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman belajar mate…