Banyak siswa yang belum memiliki kesiapan dalam proses pembelajaran dan memiliki hasil belajar matematika yang rendah. Untuk memperbaikinya diperlukan suatu pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bina Insan Tang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Think Pair Share (TPS). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Th…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan software Shock Wave Flash (SWF) terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh penggunaan software Shock Wave Flash (SWF) terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di RSDBI Jatimulya 11 Bekasi kelas III tahun pela…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan index card match dengan pemberian reward score terhadap hasil belajar matematika siswa. Index card match adalah penyajian soal dalam bentuk kartu indeks yang terdiri dari dua bagian, sedangkan reward score adalah penghargaan yang diberikan kepada siswa berupa penambahan nilai sebanyak satu poin untuk jawaban ya…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-263-01-0227-1

Deskripsi Fisik

xiv, 370p; ill; 23 cm

No. Panggil

001.42 KAJ

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda dan bentuk uraian berstruktur. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian kuis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian kuis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Jam’iyyah Islamiyah kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2012/2013. Pengambila…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Problem Solving dan metode Driil. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajarann dengan metode Problem Solving dan metode Driil.” Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cikarang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuann pemahaman konsep matematika siswa dengan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif. Hipotesis penelitian: ”Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Budi Mulia Tangerang semester genap tahun 201…