This thesis aims to reveal at the improvement of the speaking skills of the fourth grade of gifted students in the academic year of 2017/2018. This research was action research and conducted collaboratively with the English teacher. The subjects of this research were 8 gifted students of SD Islam Al-Azhar Cilegon. The research was conducted in three cycles. The data in this research were in th…

Banyak siswa yang belum memiliki kesiapan dalam proses pembelajaran dan memiliki hasil belajar matematika yang rendah. Untuk memperbaikinya diperlukan suatu pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dan metode ekspositori berbasis ICT. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dengan metode ekspositori berbasis ICT”. Penelitian ini dila…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode Think-Pair-Share (TPS) dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode Think-Pair-Share (TPS) dengan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tarumaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan tradisional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan tradisional”. Penelitian ini dilaksanakan …

-

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode eksp…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dan model pembelajaran klasikal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dan model pembelajaran klasikal”. Penelitian ini dil…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode Think-Pair-Share (TPS) dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode Think-Pair-Share (TPS) dengan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tarumaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan mengatur waktu belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan mengatur waktu belajar dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 67 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011…