Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda dan bentuk uraian berstruktur. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 367p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
