ADJI SAYUTI. NIM: 1301045009. Pengaruh Model Pembelajaran terpadu Tipe connect, Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 tambun selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

ADITYA SULISTIAWAN. NIM. 1101045356. “Hubungan Lingkungan Keluarga Dengan Pembentukan Karakter Anak SDN 01, 02 dan 03 Sawangan Kota Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara lingkungan keluarga dengan p…

Adam Fathillah. NIM. 1401045002. Hubungan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Peneliti memiliki keragu-raguan terhadap hasil belajar yang didapat oleh siswa, karena ada siswa yang secara kecerdasan intrapersonalnya …

ADISTI INTANU FAJRI. NIM : 1001045246. “PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN AREN JAYA XIII BEKASI TIMUR”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi…

Nabiela Mashania. Hubungan Gerakan Literasi Sekolah Dengan Minat Baca Siswa Kelas IV SDN Kebayoran Lama Selatan 11 Pagi Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara gerakan literasi sekolah dengan minat baca siswa. Pene…

NABELLA SUSHMITA, NIM 1301045589. Perbedaan Metode Eksperimen dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Cempaka Putih Barat 03. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Hasil belajar IPA yang baik merupakan pencapaian tujuan pembelajaran yang diinginkan, siswa dapat memah…

MUTIARA DINNY ASHFAHANI : 1301045345. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Warakas 04 Petang”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanyap…

MUTI DEARANTI. NIM: 1301045344. “Perbedaan Model TAI (Teams Assisted Individualization) dengan Model TGT (Teams Games Tournament) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Klender 15 Jakarta Timur”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

MUNTIONO. NIM: 1301045341. Pengaruh Intensitas Pembelajaran di Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat, Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran di Per…

MUHAMMAD KHAIRUL IMAM. NIM: 1301045337. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan Auditory Intellectually Repetition (AIR) di SDN Sukatani 5 Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan unt…