Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan serta menghasilkan produk bahan ajar berbasis flipbook digital untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Bahwa produk ini layak digunakan untuk peserta didik kelas IX sekolah menengah pertama pada materi teks argumentasi. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, De…

Kualitas pendidikan di Indonesia masih sangat membutuhkan perhatian khusus, hal ini dapat didalami dari beberapa informasi dari Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2022, Dapodik Kementerian Pendidikan 2019 untuk Mutu Sekolah Indeks Baik serta Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) tahun 2020. Pemerintah berkewajiban membuat standarisasi untuk memenuhi hak setiap warga n…

Rezhika Puteri Adhelia : 1901025137. “Pengaruh Model Children learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Beji 5 Depok.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Children learning In Scien…

Revyta Purwaka Rustiningsih : 1901025144 “Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV di SDN Ciracas 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Ma…

Anisa Oktafiani : 1601025242. “Pengaruh Penggunaan Metode SAVI (Somatic Audiotory Visual Intellectually) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDI Manaratul Islam Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaa…

Chintya Nurul Amalia: 1801025292. “Hubungan Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Kelas V SDN Mekarjaya 12 Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan efikasi diri dengan hasil belaj…

Oktavia Syahputri: 1701035020. “Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Kelurahan Bekasi Jaya”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembel…

Yusnia Choerunisa. NIM. 1401045333. Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Petukangan Utara 09 Pagi, Pesanggrahan, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar siswa saat menggunakan metode e…

ZAHRA FITRIARA ORBANTARI. NIM : 1401045336. Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas IV SDN Tengah 07Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Pe…

Setiani Rahayu: 1501025333.”Pengaruh Model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model SQ3R (Survey, Quest…