UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 589 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=zulpahm
Hal. Awal Sebelumnya 56 57 58 59 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Planted Question terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Harapan Jaya Vii Bekasi Utara

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa.; zulpahmi, s.e., m.si.kowiyah, m.pddrs.h. nur busyra, m.m

PAJAR HARDIANSYAH. NIM: 1001045301. ”Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Planted Question Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Harapan Jaya VII Bekasi Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau ti…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
163 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

PeningkatanHasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Trading Places Pada Pembelajaran Ips Kelas Iii Tentang Lingkungan Alam Dan Buatan Mis Attarbiyatuddiniyah Jakarta Timur

Komentar Bagikan
zulpahmi., s.e., m., si.; sumardi., s.e., m., si.drs. h. kusmajid abdullah, m.pddr. desvian bandarsyah, m.pd

OKTAVIA NINGRUM: 1301045401. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Strategi Trading Places pada Pembelajaran IPS Kelas III Tentang Lingkungan Alam dan Buatan MIS Attarbiyatuddiniyah”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
199 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Round Club dengan Model Jigsaw terhadap Hasil Belajar PPKN Kelas V di SDN Kapuk 14 Bekasi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si. ; zulpahmi, s.e., m.si.dra. hj. nur wahyuni, m.siwahidin, m.pd

M. Yudha Yusuf Eka Bachtiar : NIM 1301045315. “Perbedaan Model Pembelajaran Round Club Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat. Skripsi”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
239 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dalam Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Pendekatan Eksploratory Discovery Kelas 4 SDN Sampora 01 Cibinong Bogor.

Komentar Bagikan
zulpahmi., s.e., m., s.i. ; ir. tukirin., m.m.,dr. hj. chandrawaty, m.pd

MUHAMMAD RIDWAN ALI. 1301045338. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Dalam Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Pendekatan Eksploratory Discovery Kelas 4 SDN Sampora 01 Cibinong Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
145 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Gedong 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
nuzulul hidayati, s.e., m.m., ak., c.a. ; zulpahmi, s.e., m.si.wahidin, m.pdhj. mimin ninawati, se, m.pd

Irma Rahmawati. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III di SDN Gedong 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individuall…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
230 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri dan Eksperimen pada Siswa Kelas V SDN Mekarsari 01 Tambun Selatan

Komentar Bagikan
zulpahmi, s.e., m.si. ; tukirin, m.m.mayarni, s.pd, m.sidra. hj. sri mawani, m.pd

INTAN NUR SABRINA. 1301045269. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri dan Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Mekarsari 01 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar menggunakan model pembelajaran Inkui…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
205 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Picture and Pictures dengan Example non Examples terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas III SDN 03 Makasar Jakarta Timur

Komentar Bagikan
zulpahmi, s.e., m.si. ; fitrisia, s.e., ak., m.si.trisni handayani, m.pddrs. nur busyra, mm, m.pd

INDRA YUTIKA NUGRAHA : NIM 1301047012. “Perbedaan Model Pembelajaran Picture and Pictures dengan Example non Examples Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN 03 Makasar Jakarta Timur”.Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbeda…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
206 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V SDN RAWAJATI 05 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpai. ; zulpahmi, s.e., m.si.dra. nur wahyuni, m.siika yatri, m.pd

Ika Septia Mardaiani. NIM: 1301045259. Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Rawajati 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR.HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh motivasi bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
267 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA melalui Index Card Match dengan Model Think Pair Share pada Kelas V SDN HARAPAN MULYA Bekasi

Komentar Bagikan
zulpahmi, s.e., m.si. ; sumardi, s.e., m.si.dr. h. sukardi, m.pddra. yulia rahmadar, m.pd

Ika Riyanti.Perbedaan Hasil Belajar IPA Melalui Model Index Card Match Dengan Model Think Pair Share Pada Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA melalui model Index Card Match dengan model Think P…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
291
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran GeMA terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Cileungsi

Komentar Bagikan
zulpahmi se,. m.si dan fitrisia s.e,. ak., m.siwahidin, m.pd.dr. ervin azhar, s.si., m.pd.

SANTI NOVIA MARYANI. NIM: 1201125163. Pengaruh Metode Pembelajaran GeMA terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Cileungsi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
243 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 56 57 58 59 Berikutnya Hal. Akhir