ANDINI PUTRI, NIM: 1401125011. Pengaruh Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis Di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Pembelaj…

ALLISA NUR MAULI, NIM: 1401125005. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk dan Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMPN 09 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk men…

SUCIYATI. NIM: 1301125149. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau dari Segi Gender di SMP Negeri 128 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Matematika merupakan pelajaran yang kompleks sehingga membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. salah satu kemamp…

REZA FATHURRAHMAN. Nim: 1201125149. Pengaruh Problem Based Learning berbantu alat peraga terhadap hasil belajar matematika siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problem based learning berbantu alat peraga terhadap hasil belajar matemati…

KHOIROTUN NISA. NIM: 1301125983. Pengaruh Model Examples Non- Examples Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Examples Non-Examples terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Teknik pengambilan sampe…

Dina Andriyani Yunita: 1301045146. Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Belajar Think Pair and Share dan Model Belajar Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 02. Sikripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

ix, 58 hlm.: ill; 23 cm

SANTI NOVIA MARYANI. NIM: 1201125163. Pengaruh Metode Pembelajaran GeMA terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Cileungsi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran dengan…

SANIA QURROTA A’YUN. 1301125135. Pengaruh Strategi Konflik Kognitif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Kemampuan berpikir kritis matematis siswa perlu diupayakan, sehingga siswa mampu dan terbiasa menghadapi permasalahan di sekitar…

SAKINATUL FIKRIYAH. NIM: 1201125162. Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Menghadapi Tes dengan Minat Belajar Matematika Siswa di SMP Nurul Hikmah Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, September 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antar…