ARIF ISKANDAR. NIM: 1101125093. Hubungan antara Kecemasan Matematika Siswa dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi di SMP Negeri 48 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan …

IRFAN FAJAR BUDIANA. NIM: 1001045017. Perbedaan Hasil Belajar IPS Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Mean End Analysis dengan Metode Pembelajaran Think Pair Share (TPS) di Kelas III SDN Bojong Loa 01. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

INTAN RAHMAYANTI RAHARJO. (NIM: 1201045280):“Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Decision Making Terhadap Hasil belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Sunter Jaya 09 Pagi Jakarta Utara.2016”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan un…

ADE MULYANA. NIM: 1101125087. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dengan Inquiry Learning dan Discover Learning di SMP Negeri 57 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir …

RAHMAT RIZKI. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SDN Kalimulya 3 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penggunaan pendekatan Realistic Mathemtics Education terhadap hasil belajar matematika kelas 4 di SDN Kal…

NURUL ALFIANINGSIH. NIM: 1101045473. Hubungan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Rawabadak Selatan 08 Petang Jakarta Utara.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar IPS…

MAULANA RIFA’I: NIM: 1101045444. Perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode SAVI dan Discovery Learning siswa kelas V SDN Lubang Buaya 04 Petang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan…

Lucy Kusuma Wardhani. NIM : 1101045442. Pengaruh Pendekatan Resource Based Learning terhadap hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Kebon Kosong 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Resource Based Learning terhadap hasil belajar …

CITRA HALIMAH. NIM : 1101045383. “Pengaruh Penggunaan Model ASSURE Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Model ASSURE …

SITI AMINAH. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Metode Problem Posing dan Metode Drill di SMP Negeri 150 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa deng…