WITA WIJAYA. NIM: 1201135045. Perbandingan Metode Pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Metode Pembelajaran Drill Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidak perbandingan dari dua met…

TRI GUNA SANTOSO. NIM : 1201135043. “Analisis Hubungan Kemampuan Menganalisa Menggunakan Metode Problem Solving Dengan Hasil Belajar Fisika Siswa.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2016. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan metode pembelajaran problem solving terhada…

RADEN RORO NUNIEK LESTARI W. NIM: 1201135033. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tip…

Dessy Amirudin. Pengaruh Tes Berbasis Ranking Task Melalui Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Coorperating, And Trasfering) Terhadap Prestasi Belajar Fisika. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh tes berbasis Ranking Task melalui model pembelajaran …

Ana Yuliastuti. Analisis Kualitas Tes Buatan Guru Fisika Kelas X di Daerah Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kualitas tes buatan guru fisika kelas X di daerah Kecamatan Ciracas Jakarta Timur berdasarkan kesesuaian dengan silabus, rencana pe…

Siti Fahada. Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas dengan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran Inkuiri Bebas dan siswa …

Novita Sari. NIM: 1101135014. Hubungan Lingkungan Sekolah dan Motivasi Berprestasi dalam Pembelajaran Fisika dengan Prestasi Belajar Fisika. Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan adanya hubungan yang signifikan antara lingkungan sekolah den…

GINANJAR PUTRI UTAMI. NIM: 1101135006. Pengaruh Pendekatan BBL (Brain Based Learning) melalui Model Pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat ata…

FADHILATUL ULYA. NIM: 1101135005. Hubungan Antara Penalaran dan Aktualisasi Diri dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya hubungan antara penalaran dengan prestasi belajar fisika sis…

FEBRIAH BELLA PASZA. NIM: 1301125057. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Benda Konkret Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga benda konkret terhadap kemampuan komunikasi matematis…