Tahun Terbit

2005

ISBN/ISSN

978-0-324-22499-3, 0324-22499-0

Deskripsi Fisik

xxiii, 976p. : ill. ; 25.5 cm

No. Panggil

658.15 BRI f

Tahun Terbit

2004

Edisi

Ed. 8

ISBN/ISSN

0-324-28285-0

Deskripsi Fisik

xxxii, 1038p.:il; 25 cm

No. Panggil

658.15 BRI i

Siti Fahada. Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Bebas dengan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X SMA Negeri 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran Inkuiri Bebas dan siswa …

YULIANA SARI. NIM : 1201045619. Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran The Power Of Two Dan Cooperative Script Siswa Kelas III SDN Wanajaya 05 Cibitung. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 22 Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat…

Tahun Terbit

2003

ISBN/ISSN

0-13-049447-X

Deskripsi Fisik

xvi, 503 : ill , 27 cm

No. Panggil

428.24 AZA f

Okta Ilhami Utoyo. Nim 0901135050. Pengaruh Metode Pembelajaran Drill Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMA Negeri 8 Bekasi: Program studi Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran dril terhadap hasil belajar fisika siswa. Hipotesis yang d…

Tahun Terbit

2000

ISBN/ISSN

0-13-958760-8

Deskripsi Fisik

24 P. , 27 cm

No. Panggil

428.24 AZA u

Tahun Terbit

2006

Edisi

ed.10

ISBN/ISSN

978-979-691-308-4

Deskripsi Fisik

xiii, 554 p.: ill.; 26 cm.

No. Panggil

658.15 BRI d

Tahun Terbit

2008

Edisi

ed.10

ISBN/ISSN

978-979-691-307-7

Deskripsi Fisik

xii, 672 p.: ill.; 26 cm.

No. Panggil

658.15/Bri/d

Tahun Terbit

2009