FADHILATUL ULYA. NIM: 1101135005. Hubungan Antara Penalaran dan Aktualisasi Diri dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya hubungan antara penalaran dengan prestasi belajar fisika sis…

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

979-442-400-5

Deskripsi Fisik

ix, 190 p.; ill.: 23 cm

No. Panggil

338.04 INO