RAHMA ALFIAN : 1101045240. “Perbandingan Strategi Ekspositori Dengan Kreatif-Produktif Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SDN Pekayon 04 Petang Jakarta Timur.”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil be…

Rachmawati Utami. Perbedaan Model Teams Games Tournament Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia Pada Kelas V Di SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa yang men…

Rachmawati Dewi, NIM : 1101045484. “Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Peserta Didik kelas V di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al- Muddatsiriyah Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

RACHMAWATI. NIM: 1101045238. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Make – A Match dan Problem Solving di Sekolah Dasar Negeri Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Putri Indriyani Lestari. Perbedaan Model Pembelajaran Make A Match dan Model Pembelajaran Take And Give Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Kalibaru 03 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil…

Prasetyo Restu Samodra. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Rorotan 01 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ROPES(Rev…

Pradita Julianih. 1101045232. Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Everyone is a Teacher in Here pada Mata Pelajaran IPA Kelas 5 SDN Meruya Selatan 02 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perb…

OKTI DWI WINARNI. NIM: 1101045228. Perbedaan Model Pembelajaran Picture And Picture dan Make a Match dengan Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Pondok Labu 08 Petang Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaa…

Tahun Terbit

-

NURKHOLISHOH MUDRIKAH, NIM : 1101045221. “Perbedaan penggunaan metode cooperative integrated reading and composition dengan metode two stay two stray terhadap hasil belajar IPA siswa kelasIV SDN Kapuk 12 Petang.” skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Penelitian ini bertuj…