UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=o
Hal. Awal Sebelumnya 2056 2057 2058 2059 2060 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Pemberian Ampas Kopi Sebagai Campuran Media Tanam Terhadap Pertumbuhan Jamur Tiram Putih (Pleurotus ostreatus)

Komentar Bagikan
dr. sunarto suwito, se, mm.; dr. budi purnama yusuf,se, mmdra. paskal sukandar, m. sidra. hj. meityani, m.si

ABSTRAK Vamela Novia Rani. Pengaruh Pemberian Ampas Kopi Sebagai Campuran Media Tanam Terhadap Pertumbuhan Jamur Tiram Putih (Pleurotus Ostreatus). Skripsi. Jakarta: Pendidikan Biologi, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh ampas kopi sebagai campuran media tanam terhadap pertumbuhan jamur ti…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
79 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Kebiasaan Bermain Game Online Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Gedong 10 Pagi

Komentar Bagikan
dr. anik tri suwarni, m.m.; dr. h. andi sessu, m.sidra. hj. sri mawani, m.pddr. h. pudjo sumedi as, s.e, m. ed

Dimas Fauzi Septyawan. Hubungan Kebiasaan Bermain Game Online dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Gedong 10 Pagi. Skripsi. Jakarta:Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan kebiasaan bermain game online dengan motivasi belajar siswa kelas V di Sekolah Dasa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 175 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Keterampilan Menyimak Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Bambood dan Model Pembelajaran Inside Outside Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Cendrawasih Jaya Bekasi

Komentar Bagikan
dr. sunarto suwito, se, mm.; bambang sumaryanto, mmdr. hj. nani solihati, m.pddr. irwan baadillah, m,pd.,

ZAKIYYATUL MAULAA SAFITRI. NIM : 1201045624. “Perbedaan Keterampilan Menyimak Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Dan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Cendrawasih Jaya Bekasi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Ja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 171 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa yang Menggunakan Media Pembelajaran Monopoli dan Teka-Teki Silang di Kelas IV SDN Margahayu XIX Bekasi Timur

Komentar Bagikan
ety rochaeti, se, mm.; dr. andi sessu., m.sidra. rahmiati, m.psinurafni, m.pd

Yunita Kresno. “Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa yang Menggunakan Media Pembelajaran Monopoli danTeka-teki Silang di kelas IV SDN Margahayu XIX Bekasi Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar IPA siswa yang menggunakan media pembelajaran monopoli dan med…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 204 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Menggunakan Model Belajar Think Pair and Share dan Model Belajar Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 02

Komentar Bagikan
drs. akhmad h. abubakar, mm.; ety rochaeti, se, mmdrs. h. kusmajid abdullah, m.pdwahidin, m.pd.

Dina Andriyani Yunita: 1301045146. Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Belajar Think Pair and Share dan Model Belajar Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 02. Sikripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 233 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Dengan Model Pembelajaran Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Pulo Gebang 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yusdi daulay, se., mm.; eti rochaety, se, m.mdra. hj. ummul qura, m.pddrs. h.hartono, mm., m.pd

Didik Dwi Pratama. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Model Pembelajaran Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Pulo Gebang 02 Pagi Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 166 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two (TS-TS) Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V di SDN PuloGebang 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
h. ahmad subakhi, s.e., ak., m.m., c.a.; ir. tukirin, m.m.drs.h. kusmadjid abdullah, m.pdgufron amirullah, m.pd.

DIANA ULFAH SEPTIANI. NIM : 1301045141. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas V di SDN Pulogebang 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 251 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. nendi juhandi, s.e, m.m.; drs. komara, m.mdra. hj. nurwahyuni, m.sidr. purnama syaepurrahman, m.pd

Windi Abdul Sani. NIM 1201045606. “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar IPS kelas IV SDN Munjul 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh model pemb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Model Pembelajaran Time Token Pada Siswa Kelas V SDN Pegangsaan Dua 06

Komentar Bagikan
dr. h. moh. suryadi syarif, se, mm.; agung abdul rasul, se, mmferawati, m.pddrs. zuhad ahmad, s.pd., m.pd

Dian Rahma Laras Ati. Perbedaan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Mind Mapping Dan Model Pembelajaran Time Token Pada Siswa Kelas V SDN Pegangsaan Dua 06. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xxii, 305 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dengan Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas V di SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
drs. bambang sumaryanto, mm.; ir. tukirin, m.mdra. imas ratna ernawati, m.pddr. tri wintolo apoko m.pd

Dian Juwita. NIM : 1301045135. Perbandingan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Di Kelas V SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMK…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 243 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2056 2057 2058 2059 2060 Berikutnya Hal. Akhir