UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 118 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=meyta
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Antara Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Dengan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara

Komentar Bagikan
dr. sunarta, s.e., m.m. ; pahman habiebie, se., mmdrs. yamin, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

Agnes Widiastuti Setyaningrum:1501025013. Perbandingan antara Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Dengan Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pademangan Timur 06 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya Per…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
226 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. andi sessu, m.si., ; adityo ari wibowo, s.e., m.m.dra. hj. nur wahyuni, m.simeyta dwi k, m.pd

Enisa Ayu Pratiwi. NIM: 1401045102. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks te…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
236 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Persegi Dan Persegi Panjang Di Kelas III SDN Cengkareng Timur 19 Petang Jakarta Barat

Komentar Bagikan
herwin kurniawan, s.e.,m.m. ; mulyaning wulan, s.e., m.akdrs. khairil, m.pdmeyta dwi kurniasih, m.pd.

NURHAYANI. NIM: 1401045210. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Persegi Dan Persegi Panjang Di Kelas III SDN Cengkareng Timur 19 Petang Jakarta. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan unt…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
197 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Map Terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN Dukuh 05 Pagi Kramat Jati Jakarta Timur

Komentar Bagikan
rito, s.e., ak., m.si., ca. ; herwin kurniawan, s.e., m.mdra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

Novita Tyas Ujianti. NIM 1401045201. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Map terhadap Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SD Negeri Dukuh 05 Pagi Kramat Jati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
191 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Materi Lingkungan Sehat dan Lingkungan Tidak Sehat di Kelas III SDN Kebon Jeruk 02 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e.,m.si.,ak.,ca . ; m. nurrasyidin, s.e., m.simeyta dwi kurniasih, m.pd.drs. engkus kusnadi, m. pd.

MUNAWARIYATI. 1401045364. “Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Materi Lingkungan Sehat Dan Lingkungan Tidak Sehat Di Kelas III SDN Kebon Jeruk 02 Pagi Jakarta Barat.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
204 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Operasi Perkalian Kelas II SDN Cipinang Muara 18 Pagi

Komentar Bagikan
zulpahmi. s.e., m.si. ; bambang tutuko, s.e., m.si., ak., ca.dr.desvianbandarsyah, m.pd.meytadwik, m.pd.

HANIIFAHTSABITAH. NIM1401045353. PengaruhMetodeJarimatika TerhadapHasilBelajarMatematika PadaOperasiPerkalianKelasIISDN CipinangMuara18PagiJakartaTimur. Skripsi.Jakarta:ProgramStudi PendidikanGuruSekolahDasar, FakultasKeguruan danIlmuPendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, Jakarta2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui danmemperolehdatatentang hasilbelajar Matematika d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
198 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas $ SDN Ceger 02 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., ; bambang, s.e., m.m., ak., ca.drs. tricahyono, m.si.meyta dwi. k. m.pd.

Gilang. NIM: 1401045122. Pengaruh Model Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Ceger 02. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh model pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Ceger 02.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
229 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Problem Based Learning Pada Materi Lingkaran di Kelas VIII-1 SMP Negeri 100 Jakarta

Komentar Bagikan
dr. sunarta, m.m. ; deni adha akbari, s.e., m.si.drs. slamet soro, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

TUTA ARIANI. NIM : 1401125146. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Problem Based Learning Pada Materi Lingkaran di Kelas VIII-1 SMP Negeri 100 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar m…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
203 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 222 Jakarta

Komentar Bagikan
dr. andi sessu, m.si. ; pahman habibi, s.e., m.m.drs. m. soenarto, m.si.meyta dwi kurniasih, m.pd.

SYAHRI RACHMADINI. NIM: 1401125142. Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 222 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
339 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Aritmatika Sosial Melalui Model Project Based Learning Berbasis LKPD di Kelas VII-1 SMP Negeri 100 Jakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2017/2018

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; daram heriansyah, s.e., m.sidrs. slamet soro, m.pd.meyta dwi kurniasih, m.pd.

Khairunnisah. NIM : 1401125081. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Aritmatika Sosial Melalui Model Project Based Learning Berbasis LKPD di Kelas VII-1 SMP Negeri 100 Jakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2017/2018. Skipsi. Jakarta: Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian tindakan ke…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
181 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir