UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 5 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. engkus kusnadi, m....
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model pembelajaran Jigsaw pada siswa keas IV di SDN Nagrak 05 Kecamatan Gunungputri Bogor

Komentar Bagikan
ramda yunita fitriyanihj. mimin ninawati, se., m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd.

DWI CHOIRI SUCIATI. NIM: 1701029150. “Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model pembelajaran Jigsaw pada siswa keas IV di SDN Nagrak 05 Kecamatan Gunungputri Bogor”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw pada…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
155 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Pekayon 03 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dewi puji rahayu, s.e., m.si ; daram heriansyah s.e., m.sidrs. engkus kusnadi, m. pd.prof. dr. h. abdul majid latief, mm., m.pd.

ADE OKTAVIANI. NIM: 1501025003. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Pekayon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya pengaruh hasil belajar IPS sis…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
164 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Mind Mipping Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas IV SDN Jatiwangi 02 Cikarang Barat

Komentar Bagikan
dr. asep sutarman, mba. ; emaridial ulza, s.e., mamayarni, s.pd, m.sidrs. engkus kusnadi, m. pd.

IKA SUNARYA : 1401045138. “Perbandingan Model Pembelajaran Mind Mapiing dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatiwangi 02 Cikarang Barat.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan hasil belajar IPA siswa antara meng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
142 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Materi Lingkungan Sehat dan Lingkungan Tidak Sehat di Kelas III SDN Kebon Jeruk 02 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e.,m.si.,ak.,ca . ; m. nurrasyidin, s.e., m.simeyta dwi kurniasih, m.pd.drs. engkus kusnadi, m. pd.

MUNAWARIYATI. 1401045364. “Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Materi Lingkungan Sehat Dan Lingkungan Tidak Sehat Di Kelas III SDN Kebon Jeruk 02 Pagi Jakarta Barat.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
204 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model pembelajaran Jigsaw pada siswa keas IV di SDN Nagrak 05 Kecamatan Gunungputri Bogor

Komentar Bagikan
ramda yunita fitriyanihj. mimin ninawati, se., m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd.

DWI CHOIRI SUCIATI. NIM: 1701029150. “Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui penggunaan model pembelajaran Jigsaw pada siswa keas IV di SDN Nagrak 05 Kecamatan Gunungputri Bogor”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw pada…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
155 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi