Dhita Wulansari. NIM: 1201045132. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02, Ciracas, Jakarta Timur Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pen…

DEWI SARTIKA. NIM: 1201045131. Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristis Terhadap Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran IPA Kelas IV Di SDN Sukatani 6 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan …

DESTIANA PUTRI. NIM: 1201045127. Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tugu Utara 11 Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh mod…

AYUNINA SETYANINGRUM. NIM: 1201045096. Perbedaan Penggunaan Metode Problem Based Learning (PBL) Dengan Metode Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertuj…

Astriani Nur Istiqomah. NIM : 1201045085. “Hubungan Disiplin Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN Batu Ampar 12 Pagi Condet Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara disiplin diri …

ANNISA ISNAINI SHOLIHAH. NIM : 1101045368. Perbedaan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia dengan Metode Kerja Kelompok dan Metode Pemberian Tugas Individu Siswa di SDN Ciracas 07 Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Peneliti…

ADIANTI. 1201045014. “Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) di SDN Rawa Buntu 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustu…

Tahun Terbit

2018

Deskripsi Fisik

xii, 294 hlm.: ill; 29 cm

No. Panggil

R 2X6.611 HAE p

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan fungsi pemakaian Kohesi leksikal dalam lirik lagu religi album Opik dan implikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Metode ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Dapat dianalisis secara deskriptif, dengan objek penelitian adalah lirik-lirik lagu yang terdapat dalam album opik. Berdasarkan penelitian terhadap hasil analis…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-1-260-09855-6

Deskripsi Fisik

xxxiv, 744p; ill; 25 cm

No. Panggil

658.31 HUM