UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 125 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. h. kusmajid abdull...
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Abacus Pada Siswa Kelas II SDN Gedong 08 Pagi

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si.drs. h. kusmajid abdullah, m.pddr. sigid edy purwanto, m.pd.

ABSTRAK AYU INDAH SARI. NIM: 1301045090. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Abacus Pada Siswa Kelas II SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matemati…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 204 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan Dengan Bamboo Dancingterhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Gedong 03 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. anik tri suwarni, m.m.; dr. sunarto se., m.m.drs. h. kusmajid abdullah, m.pdhj. mimin ninawati, se., m.pd

ABSTRAK Fixi Ardyana Putra. 1301045222. ―Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Bertukar Pasangan dengan Bamboo Dancing terhadap hasil belajar PPKn kelas V SDN Gedong 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar PPK…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
238
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKN Menggunakan Model Belajar Think Pair and Share dan Model Belajar Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 02

Komentar Bagikan
drs. akhmad h. abubakar, mm.; ety rochaeti, se, mmdrs. h. kusmajid abdullah, m.pdwahidin, m.pd.

Dina Andriyani Yunita: 1301045146. Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Belajar Think Pair and Share dan Model Belajar Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 02. Sikripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perb…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 233 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dengan Metode Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN Wanajaya 02 Cibitung

Komentar Bagikan
dr. anik tri suwarni, m.m.; agung a. rasul, se.m.mdrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

Diana Astuti : 1301045140“Perbedaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dengan Metode Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III SDN Wanajaya 02 Cibitung”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada “Perbedaan Metode Pem…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 193 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas III di SDN CIlangkap 5 Kecamatan Tapos Kota Depok

Komentar Bagikan
syaiful baharidrs. h. kusmajid abdullah, m.pddr. kasriman, m.pd

Dian Anggraini. NIM 1301045133. Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas III di SDN Cilangkap 5 Kecamatan Tapos Kota Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar P…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e, ., ak., m.si.; bambang tutuko, s.e., ak., m.sidrs. engkus kusnadi, m.pddrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

Tutut Nur Ika, NIM : 1201045585, Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Manajemen Kelas Terh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vi,117 hlm.: ill; 21 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

PERBEDAAN ANTARA METODE DEMONSTRASI DENGAN EKSPERIMENTAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS II SDN CEMPAKA PUTIH BARAT 01 JAKARTA PUSAT

Komentar Bagikan
zbigniew michalewicz [et al.]drs. h. kusmajid abdullah, m.pddra. imas ratna ernawati, m.pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Antara Metode Demonstrasi dengan Eksperimental Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II SDN Cempaka Putih Barat 01 Jakarta Pusat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperiment. Quasi Eksperiment merupakan desain yang mempunyai kelompok kontrol, t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 194p.: illus; 21 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hamid al-jufridrs. h. kusmajid abdullah, m.pddrs.asri,m.pd

Fadilia Mardiati, NIM : 1201045196, Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : FKIP.Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur.…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
121 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Pembelajaran Know Want Learn Dengan Model Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Pada Siswa Kelas IV MI Al-Ishlah Center

Komentar Bagikan
enong muiz dan tukirindrs. h. kusmajid abdullah, m.pddr. prima gusti yanti, m.hum,

Rizka Amalia. NIM 1201045481. Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Pembelajaran Know Want Learn (KWL) dengan Model Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Pada Siswa Kelas IV MI Al-Ishlah Center. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 214 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir