Creative Problem Solving (CPS) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pemberian Open-Ended Test Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SM…

ANANG FATURAHMAN FAUZI. NIM: 1501115042. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Teknik Famili 100 Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Budhi Warman 2 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

AHLUL FIKRI RAMDHAN. 1501115003. “Pengaruh Lingkungan Pondok Pesantren Dan SQ (Spiritual Quontient) Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X MIA MA Al-Hamid Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. November 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi atau pengaruh antara lin…

KHAIRUNNISA. NIM: 1301045293. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a Macth Pada Siswa Kelas IV SDN Burangkeng 03 Setu Bekasi.Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA me…

Irma Ismayanti : 1501025182, “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Pondok Ranggon 03”.. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…

Erlina Putri : 1501025120. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDIT Yaa Bunayya Cikarang Barat”.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh…

Andreas Putri: 1501025033. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN Cipondoh Makmur Tangerang.. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA …

Afdilla Nanda Fahreza : 1501025010. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Ipa Peserta Didik Kelas IV SDN Johar Baru 29 Jakarta Pusat”.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pengguna…

RIZKI OKTAFIANI PUTRI. NIM 1401045419. Pengembangan Four-Tier Test Terhadap Miskonsepsi Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V Di SDN Cijantung 07 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Four-Tier Test terhadap miskonsepsi hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN C…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Strategi Hollywood Squares terhadap hasil belajar IPAsiswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh Strategi Hollywood Squares terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sumbereja 04 Bekasi Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini …