Anin Dwi Jayanti: 2101025196. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Kelas IV di SDN Parung Bingung 1 Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan utnuk mengetahui pengaruh p…

Sitta Seftiana Zenien : 1901025458. ” Efektivitas Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Wayang Kertas Pada Materi Peristiwa Kemerdekaan Terhadap Minat dan Keaktifan Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univerostas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka, Jakarta. 2023. Penelitian i…

Siti Syamsiah, 1901025436. “Pengembangan E-MODUL berbasis Discovery learning menggunakan aplikasi 3D Pageflip Book Pro pada kemampuan berpikir kritis IPA kelas V”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Menghasilkan produk pengembangan E-MODUL IPA yang memiliki karakteris…

Shafa Tasya Azzahra. NIM: 1901025377. Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Kemampuan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas IV SD. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2023. Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhad…

Salsabila : 1901025322. “Persepsi guru terhadap pembelajaran projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di SDN Rawa Badak Selatan 01 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhad…

Riana Wulansari, 1901025078. “Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas II SDN Baru 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan membaca permulaan dan upaya guru dalam mengatasi kesu…

Retno Fadila Pratiwi, 1901025079. “Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas 4 di SDN Rawa Badak Utara 23 Pagi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa, guru, dan kepala sekolah tentang pendidikan …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian program yang telah ditetapkan oleh pemerintah pada tahapan desain, instalasi, proses, dan hasil dari pelaksanaan program Gerakan literasi sekolah di SMP Negeri 39, Gambir Jakarta Pusat. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan melihat data dan fakta. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah…

Rendy Marlon: 1701025212. “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Demonstrasi Interaktif pada Materi Gaya Terhadap Keterlibatan Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa di Kelas IV SD”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya penga…

Widiawati : 1701025049 “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Daring Berbantuan Game Digital Pada Materi Energi dan Perubahannya Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran daring berbantuan Game Digital terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas III SD. Jenis penelitian yang dilakukan adala…