Tahun Terbit

2018

Edisi

Jil.1

ISBN/ISSN

978-602-318-182-7

Deskripsi Fisik

viii, 317p ; 24cm

No. Panggil

338.04 ABD m

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan pendekatan kontekstual dengan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Ciseeng …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Tangerang kelas VII semester genap tahun pelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Tangerang kelas VII semester genap tahun pelajara…

Liyana Khairunnisa. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh antara model pembelajaran Snowball Throwing dengan hasil belajar IPA s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan antara menggunakan metode problem solving berbasis worksheet dan metode ekspositori. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design. Variabel bebas: metode problem solving berbasis worksheet dan metode ekspositori. Variabel terikat : Hasil belajar matematika sis…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan negatif antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa.” Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bekasi pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Sampel yang d…

Guru dalam mengajar matematika untuk membuat siswa memahami konsep abstrak memerlukan media sebagai perantara atau visualisasinya maka digunakan software Autocad dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh software Autocad terhadap hasil belajar matematika siswa. Software Autocad adalah media atau alat bantu yang digunakan pada saat pembelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan Power Point dan metode Drill. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI berbantuan Power Point dan metode Drill”. Penelitian ini dilaksanakan di…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh pemberian tes kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh pemberian tes kemampuan awal terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Jakarta kelas XI-IPS pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012.…