Nabilah Dwi Dianti: 2001105048. “Perbedaan Coping Stress Ujian Matematika Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2024. Stres akademik pada siswa dapat berdampak negatif terhadap hasil ujian matematika. Setiap orang, khususnya siswa memiliki strategi penangana…

Tri Windyah Sekartaji: 1801105120. “Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Teori Newman”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan berpikir kreati…

Syifa Fauzia: 1901105023. “Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Mathematics Anxiety Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik" Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023, Pembimbing Isnaini Handayani, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan self efficacy dengan m…

Egi Primanda Alvisha Bachri. 1801105116. “Pengembangan Aplikasi Android Matanx sebagai Deteksi Kecemasan Matematika bagi Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan aplikasi deteksi kecemasan matematika MATANX sebagai al…

ZENI HARDIYANITA: 1601105029. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Santri Pondok Pesantren Modern Manahijjusadat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis…

LIZA NURSAPITRI: 1601105044. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis terh…

Fitria Misfanny:1601105125. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis terhadap kemampuan penalaran adaptif siswa. Hipo…

Fahmi Sahab: 1501105044. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Self-Explanation Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis di SMA Negeri 3 Kota Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting dan h…

YUNIZA NOER FAJRINA. NIM: 1401125160. Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran C…

ZIA NURUL HIKMAH. NIM : 1401125171. Pengaruh Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) Berbantuan ICT Terhadap Kemampuan Penalaran Matematik Siswa di SMP Negeri 16 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …