Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan kontekstual (learning community) terhadap kemampuan penalaran matematik siswa. Sebagai eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual (learning community). Sebagai kontrol diberikan pembelajaran menggunakan pendekatan konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “kem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajar menggunakan metode drill dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajar menggunakan metode drill dan metode ekspositori. Penelitian ini dilaksanakan si SMP Negeri …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa yang menggunakan metode Think Pair Share (TPS) dan Snowball Drilling. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa yang menggunakan metode Think Pair Share (TPS) dan Snowball Drilling”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based learning dengan model pembelajaran konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui model pembelajaran problem based lear…

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan deduktif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tangerang kelas 8 semester 2 tahun ajaran 2012/2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive random sampli…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan berpikir kreatif matematik dengan kemampuan komunikasi matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan yang positif antara kemampuan berpikir kreatif matematik dengan kemampuan komunikasi matematik siswa”. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 20 Jakarta pada se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pembelajaran edutainment terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat Pengaruh Pembelajaran Edutainment Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa.” Penelitian ini menggunakan metode Quasi-eksperimental. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan pendekatan Problem Based Learning dan pendekatan kontekstual. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matenatika siswa menggunakan pendekatan Problem Based Learning dan pendekatan kontekstual.” Penelitian ini menggunakan metode Q…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh penggunaan musik instrumental dalam pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 257 Jakarta, kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2012-2013. Sampel yang digunakan sebanyak 63 siswa yang terdiri dari 32 siswa yang diajarkan dengan menggunakan musik instrumental (kelas eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan negatif antara kecemasan matematis dengan hasil belajar matematika siswa.” Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bekasi pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Sampel yang d…