DERISA AJENG PRATIWI. NIM: 1401047011. “Perbedaan Hasil Belajar IPS antara menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle dengan Model Mind Mapping pada siswa kelas III di SDN Susukan 07 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini untuk mengetahui terdapat pe…

Dena Leonita Ritonga. 1401045400. Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Setiadarma 01 Tambun Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Take and Give terh…

DELLA DWIYULIYANTI BISMA. 1401045066. “Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Di SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan…

Damai Silawati. NIM :1401045062. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V Materi Memahami Kebebasan Berorganisasi SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pe…

CAHYATIA OKTAFIANI, NIM 1401045055. Hubungan antara Pemberian Tugas dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberian tugas dengan has…

Azka Millatina. NIM: 1401045049“Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belaj…

AZIZAH LATHIFAH. NIM 14045048 Pengaruh Model project based learning Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pulogebang 13 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Model project based learning ter…

Azifa Ahda Zahiroh. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Klender 22 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Team …

AZHAR SHODIQOH: 1401045396. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Tentang Bangun Datar Siswa Kelas III MI Ar-Rasyidiyah Jakarta Utara". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui p…

Ayumas Ramadhani. NIM. 1401045046. Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Fish Bowl Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan meng…