Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Fitriani. “Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tid…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 180 hlm.: ill; 28 cm
ROSSA AUDINA SYAHRINI. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Al Kamal Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran Mind Mapping pada pembelajaran Bahasa Indonesia.Peneliti…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii,131 hlm.: ill; 28 cm
Ayuntha Almanda. Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Antara Tipe Group To Around Dan Tipe Change Of Pair Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tugu 07 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan antara mode…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 220 hlm.: ill; 28 cm
ARDITRIATMOJO. NIM:1101045032. PerbedaanMetodeKerjaKelompokDengan PemberianTugasIndividuTerhadapHasilBelajarMataPelajaranIPAKelasIVSDNJatinegara 02PagiJakartaTimur. Skripsi:ProgramStudiPendidikanGuruSekolahDasar,Fakultas KeguruandanIlmuPendidikan,UniversitasMuhammadiyahProf.DR.HAMKA.Jakarta2016. PenelitianinibertujuanuntukmengetahuiadaatautidaknyaPerbedaanMetodeKerjaKelompok DenganPemberia…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 246 hlm.: ill; 28 cm
WAHYU PUTRA SIJABAT: NIM. 0801045355. Pengaruh Metode Induktif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Rambutan 01 Pagi Jakarta. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Metode Induktif terhadap hasil …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 130 hlm.: ill; 28 cm
Ulailis Hidayati .Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survey Question Read Recite and Review (SQ3R) dengan Model Pembelajaran Somatc Auditory Visuallyzation Intelectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 06 Tambun Selatan Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 198 hlm.: ill; 28 cm
Suci Puspita Anggraeni, NIM 13010470/0 “Penerapan Metode Marry Go Round Dalam Meningkatkann Pembelajaran IPA di SD Negeri Cipinang Cempedak 02 Pagi”. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penggunaan Metode Marry Go Round pada siswa kelas IV SD Negeri Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakart…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 189 hlm.: ill; 28 cm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perhitungan Harga Pokok Produksi dengan Sistem Tradisional dan Activity Based Costing System pada PT Sabena Cipta. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif kuantitatif dengan 2 (dua) jenis data yaitu data primer dan data sekunder yang diperoleh dari hasil wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Harga Pokok Produksi deng…
- Tahun Terbit
- -
