Aditia Putri Firmawati. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pemahaman Konsep Diri Siswa Kelas VIII I SMP Negeri 2 Tambun Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. November 2018. Konsep diri penting untuk setiap individu karena melalui konsep diri individu dapat memandang diri dan dunianya, mempengaruhi tidak hanya in…

Ramadhani Wahyunigtyas: 1501025285. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Type Index Card Match Terhadap Hasil Belajaripa Kelas IV SD Negeri Jatiwaringin III Pondok Gede Bekasi Tahun Ajaran 2018/2019”.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Sela Ardelia Pratiwi: 1501125088.“ Pengaruh Strategi Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, dan Review (PQ4R) Terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Ekosistem di SMAN 14 Bekasi”. Skripsi. Jakata: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Pemahaman konsep merupakan keterampilan yang dibutu…

Quri’in Shauty Jannah: 1501025276. “ Perbedaan Hasil Belajar Matematika siswa dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dan Pendekatan Induktif di SDN Curug 4 Depok”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil b…

Nabila Salwa Alfadzri: 1501025238. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Air Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh …

MULYENI INDRIYANI. NIM: 151025234. “Pengaruh Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV SDN Pondok Kacang Timur 01 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar PP…

Syifa Aisyah: 1601015062. “Internet Addiction Pada Remaja Berdasarkan Jenis Kelamin (Studi Terhadap Remaja di Jawa Barat)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Ketidakmampuan remaja untuk mengontrol penggunaan internet dan merasa dunia maya lebih menarik dibandingkan dunia nyata d…

Neni Nopitasari : 1601015130. “Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 263 Jakarta”. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena di lapangan sering dijumpai peserta didik yang mengalami kesulitan dalam interaksi sosial dikarenakan karakter peserta …

Nathania Vita Lianti. 1601015093 “Pengaruh Self Control Terhadap Penggunan Media Sosial Instagram”. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Latar belakang adanya penemuan peneliti penggunaan media sosial instagram terhadap siswa yang menimbulkan tindakan cyberbullying. Siswa melakukan pertikaian, mengalami pelecehan verbal d…

Annisa Kurnia Widi: 1501015013. “Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Perilaku Menyontek Siswa (Studi terhadap siswa SMP Negeri 7 Jakarta)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Pro. DR. HAMKA, 2019. Ditemukan fenomena yang sering terjadi dilakangan pelajar yaitu perilaku menyontek. Perilaku menyontek se…