MIA RISMIYATI. NIM 1101055132, Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Menulis Teks Laporan Kelas X SMK PGRI 36 Jakarta. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA. 2015 Pendekatan Saintifik merupakan Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan menulis teks laporan observasi …

Masithoh Putriyani(1401045413). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sa’adatuddarain Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pen…

LUTFHFIN NUR HASANAH. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Energi di Kelas IV SDN Johar Baru 23 Pagi.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh…

Inggar Aditya Zulfahmi: 1401045383. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

Pendekatan spiral menyajikan suatu pembelajaran dengan menanamkan suatu konsep secara berulang-ulang. Hal tersebut sesuai dengan kondisi perkembangan psikologis anak karena prosedur pembahasannya bermula dari konsep yang sederhana sehingga akan membantu mempermudah siswa dalam memahami dan menyimpulkan keterkaitan konsep dari yang sederhana hingga kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 128 Jakarta Kelas V…

Rizky Aulia Chandy. Tindak Tutur Ekspresif dalam Naskah Drama Amangkurat Karya Goenawan Mohamad serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur ekspresif dalam naskah drama Amangkurat karya Goenawan Mohamad serta membe…

DILLA APRILAYLI. NIM: 1401125040. Pengaruh Strategi Means-Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 6 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, Februari 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Means-Ends Analysis (MEA) t…

ALLISA NUR MAULI, NIM: 1401125005. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk dan Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMPN 09 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk men…

ABSTRAK Irma Yusfita. NIM: 1001055061. Korelasi Antara Motivasi Belajar Dengan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa SMAN 11 Bekasi Kelas XI IPS 2. Skripsi Jakarta: program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara motivas…