Ujang, 0501145030. Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Pokok Bahasan Sistem Gerak Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 63 Jakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind map terhadap hasil belajar biologi pada Pokok Ba…

YUNITA GERHANA WATI. NIM. 1101045548. Perbandingan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Posing Dengan Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN Waluya 01 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat perbandingan hasil belajar IPA …

Sofi Parwitasari Saputri, Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Kelas IV di SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual, Auditory Kinesthetic (VAK) terha…

BUNGA ANINDYA. 1201045106. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Taman Harapan Bekasi Barat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara lingkungan sekolah terhadap moti…

Annisa Restu Wardhany. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN Rambutan 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara penerapan Model Pembelaj…

SITI NIMATUN NURUL AZIZAH. NIM: 0901145108. Kemampuan Awal Mahasiswa FKIP Biologi Semester 3 dalam Penguasaan Konsep Taksonomi Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa FKIP Biologi Universitas Prof. DR. Hamka dalam penguasaan konsep taksonomi tumbuhan pada semester 3. Waktu dan tempat pene…

Sinta Wati. Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keterampilan Komunikasi Sanis pada Materi Ekosistem Kelas X. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model project based learning (PjBL) terhadap keterampilan komunikasi sains kelas X. Penelitian dilaksanakan, pada semester genap tahun …

Restu Hardinata. Pengembangan Mobile Learning Sistem Koordinasi Berbasis Android. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran mobile learning berbasis Android untuk siswa Kelas XI SMA/MA, serta mengetahui kualitas produk media pembelajaran mobile learning yan…

Lussiana Effendi. Pengaruh Metode Student Created Case Studies disertai Media Gambar Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI SMA Yuppentek 1 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode student created case studies disertai media gambar terhadap keterampila…

IZHARINA TANIA PUTRI. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) terhadap kemampua…