Reszky Fajar Mahendra. Analisis Budaya Literasi Pada Himpunan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar UHAMKA Periode 2014-2015. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini untuk menjawab permasalahan berupa: kondisi kesadaran literasi, upaya yang dilakukan dalam membentuk budaya literasi di HIMA PGSD, dan peran HIMA PG…

Remi Handayani. Pengaruh Model Pembelajaran Story Map Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas III SDN Rorotan 07 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran story map terhadap kemampuan menulis narasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ror…

Refriani Novitasari. NIM: 1101045488. Perbedaan Model Pembelajaran VCT (Value Clarification Technique) dengan Model Pembelajaran Simulasi terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Bojong Rawalumbu IX, BekasiSkripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof, DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan model pembel…

RAHMAT RIZKI. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 SDN Kalimulya 3 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penggunaan pendekatan Realistic Mathemtics Education terhadap hasil belajar matematika kelas 4 di SDN Kal…

RAHMA ALFIAN : 1101045240. “Perbandingan Strategi Ekspositori Dengan Kreatif-Produktif Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SDN Pekayon 04 Petang Jakarta Timur.”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil be…

Rachmawati Utami. Perbedaan Model Teams Games Tournament Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia Pada Kelas V Di SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa yang men…

Rachmawati Dewi, NIM : 1101045484. “Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Peserta Didik kelas V di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al- Muddatsiriyah Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

RACHMAWATI. NIM: 1101045238. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Metode Make – A Match dan Problem Solving di Sekolah Dasar Negeri Jelambar 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

PUTRI KARTIKA SARI. NIM:1101045482. Perbandingan Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbasis Cartoon Card dengan Model Pembelajaran Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas II di SDN Pondok Bambu 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Uni…

Tahun Terbit

-