GITA ANDINI PUTRI. NIM: 1201125073. Pengaruh Pembelajaran Dengan Model AIR Berbantu Geoboard Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Di SMP Negeri 222 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengertahui terdapat atau tidaknya pengaruh…

FRIBAWA KARTIKA. NIM : 1201125071. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Permainan Domino Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Siswa di SMP Negeri 110 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh mo…

FITRIA ISTIQOMAH. NIM : 1201125070. Hubungan antara Kemampuan Metakognisi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakogni…

FITRIA CAHYA NINGRUM. NIM : 1201125069. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penggunaan Model Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) di SMP Negeri 249 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi…

FAUZIA INTAN NURMAYA. NIM : 1201125066. Pengaruh Model Discovery Learning Berbantu Media Puzzle-plane terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMPN 5 Tangerang Selatan. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model discovery learn…

FARHA. NIM : 1201125064. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 249 Jakarta, Jakarta. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika…

FADLAN MULIA. Pengaruh Strategi Konflik Kognitif Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMA Negeri 94 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi konflik kognitif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Metode penelitian ya…

ELA NUR AINI. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Berbasis Alat Peraga Benda Konkret terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMPN 193 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui te…

EDI SUHENDRO. NIM: 1201125055. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantu Media Gambar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 103 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembe…

(Somatic, Auditory, Visual and Intellectual) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMPN 208 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pendekatan SAVI terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Hipotes…