UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37060 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 2236 2237 2238 2239 2240 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Geografi
1Tersedia

Evaluasi Kualitas Air Tanah Untuk Air Bersih Di Kelurahan Dukuh Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se.mm, nendi juhendy, se, mm.drs. atari cahyono nh, m.si

Amir Mujahid. Nim : 1301115004. Evaluasi Kualitas Air Tanah Untuk Air Bersih di Kelurahan Dukuh Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta :Fakulatas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muahammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus. 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui, dan mendapatkan gambaran secara mendalam tentang kondisi kualitas air tanah di Kelurahan Dukuh Kecamatan Krama…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xi, 122 hlm.; 30 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan perhatian orang tua dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cipete selatan 04 pagi jakarta selatan

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se.mm, ir. tukirin, mmdra. hj. fitniwilis, m.pd.prof. dr. hj. suswandari, m.pd.

GATOT EDI SAWIJI. NIM : 1501029004. “Hubungan Perhatian Orang tua Dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipete Selatan 04 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan perhatian orang tua …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 130 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation dengan model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN susukan 01 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
dra. imas ratna ernawati, m.pddr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Fitriani. “Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tid…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xxi, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran role playing dan pair check pada siswa kelas V SDN baru 05 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
nendi juhendi, se, mm dan dra.h. aliyah hamka, mmprof. dr. suswandari, m. pdika yatri, m. pd

FITRI SARI RIZQI. NIM : 1201045226. Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing dan Pair Check Siswa Kelas V SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Role Playing dan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 210 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara model pembelajaran cooperative script dengan model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PKn kelas IV SDN pekayon 16 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
eti rochaeti, se, mm dan nendy juhendy, se, mm.dra. hj. nur wahyuni, m.sidra. asni, m.pd

Fitri Nurhayati. NIM: 1101045115. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Cooperative Script dan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di Kelas IV SDN Pekayon16 PagiJakarta Timur.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 145 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran student team achievement division (STAD) dengan model pembelajaran problem solving di kelas V SDN pengadegan 07 jakarta selatan

Komentar Bagikan
nendi juhendi, se, mm dan ir.tukirin, mmgufron amirullah, m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd

FITRA RAMDANI KURNIA. NIM: 1201045223. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran STAD Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Di Kelas 5 SDN Pengadegan 07 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 216 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pemgaruh metode picture and picture berbantu ICT (information communication and technology) terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas III SDIT Ar-Ridho pondok kelapa jakarta timur

Komentar Bagikan
nendi juhandi, se, mm dan ir. tukirin, mmdra. yulia rahmadhar, m.pdzulfadewina, m.pd

FITRA NADIA IMANI. NIM: 1201045222. Pengaruh Metode Picture and Picture Berbantu ICT Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III SDIT Ar- Ridho Pondok Kelapa Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tid…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 187 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh model jurisprudential inquiry terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas V SD negeri cakung timur 06 pagi

Komentar Bagikan
dra. h. aliyah hamka, mm dan ir. tukirin, mmdr. rudy gunawan, m.pddr. ishaq nuriadin, m.pd

FAUZAN ISMAIL, NIM: 1201045207. Pengaruh Model Jurisprudential Inquiry Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas 5 SD Negeri Cakung Timur 06 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada mata pelajaran I…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 187 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan analisis IPA siswa kelas V SDN rawa badak selatan 11 jakarta utara

Komentar Bagikan
rizkie andita poetridra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.nurafni, m.pd.

FATIMAH. NIM : 1201045206. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Analisis IPA Siswa Kelas V SDN Rawa Badak Selatan 11 Jakarta Utara . Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidakny…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 218 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Benda Konkret Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se.mm, drs. ahmad abu bakardrs. muh. soenarto, m.si.nurafni, m. pd.

FEBRIAH BELLA PASZA. NIM: 1301125057. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Benda Konkret Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan alat peraga benda konkret terhadap kemampuan komunikasi matematis…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
284 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2236 2237 2238 2239 2240 Berikutnya Hal. Akhir