Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis implementasi dan dampak QA dan QC pada peningkatan kinerja tenaga pendidik dan kependidikan di SMK PGRI 11 Ciledug Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif (kualitatif research) dengan metode penyelidikan studi kasus (case study). Sumber data yang digunakan, yaitu sumber data primer dan sumber data sekun…

Risma Yaumul Latifah: 1501025306. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SD Muhammadiyah 3 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS…

Tuti Alawiyah, 1601025170. Pengembangan Media Pembelajaran Crazy Puzzle Pada Materi Keberagaman Budaya Indonesia. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Crazy Puzzle Materi Keberagaman Budaya Indonesia untuk siswa Sekolah Dasar Ke…

FITRI SARI RIZQI. NIM : 1201045226. Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing dan Pair Check Siswa Kelas V SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Role Playing dan…

Wida Mulyawati. Pengaruh Metode Pembelajaran Trans Sector Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SDN Ciracas 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA yang meng…