Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasilbelajar matematika siswa dengan menggunakan metode pembelajaran Numbered Heads Togetherdan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode pembelajaran Numbered Heads Together dengan metode ekspositori”. Peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa dengan metode problem posing dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa dengan metode problem posing dan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 229 Jakarta kelas VII …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Tangerang kelas VII semester genap tahun pelajara…

Miskiyatul Mushafahah, NIM:1401045362. “Pengaruh Media Komik Terhadap Keterampilan Menulis Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN Duri kosambi 04 Pagi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Komik Ter…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Tangerang kelas VII semester genap tahun pelajara…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh penggunaan musik instrumental dalam pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 257 Jakarta, kelas VII semester 2 tahun pelajaran 2012-2013. Sampel yang digunakan sebanyak 63 siswa yang terdiri dari 32 siswa yang diajarkan dengan menggunakan musik instrumental (kelas eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode penemuan terbimbing dan metode ekspsitori di SMP Negeri 37 Jakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika dengan metode penemuan terbimbing dan metode ekspsitori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 37 Jak…

Melati Jelitami. NIM : 1401045176. Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cibubur 10 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap hasil belajar bahasa Indonesi…

Alat peraga matematika adalah media yang membantu siswa memahami konsep abstrak ke dalam bentuk yang lebih konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh alat peraga matematika berupa puzzle sisi tiga terhadap hasil belajar matematika siswa. Alat peraga merupakan media yang berupa alat bantu yang digunakan dalam pembelajaran matematika. Hipotesis dalam peneli…

Masithoh Putriyani(1401045413). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sa’adatuddarain Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pen…