Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
NOER ENDAH AGUSTINE, NIM: 1201045392. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa dengan Menggunakan Model Analysis Design Development Implementation Evaluation (ADDIE) dan Model Card Sort di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 175 hlm. :ill; 28 cm.
Nita Novitasari. NIM : 1201045391 . “Hubungan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas Tinggi (4, 5 dan 6) SDN Gedong 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 129 hlm. :ill; 28 cm.
NINIS SULASTRI : 1201045390. “Pengaruh Metode BiowritingTerhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”.Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode biow…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 193 hlm. :ill; 28 cm.
ABSTRAK FIELDA ERNIZA ERVANI, NIM 1001045154. Perbandingan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas III antara Metode Learning Start With a Question dan Role Reversal Question SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 212 p .: ill .; 28cm
NINDYA NUR FARAMADHANY. NIM : 1201045389. “Pengaruh Model Children Learning in Science Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pekayon 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA dengan menggunakan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 169 hlm. :ill; 28 cm.
ABSTRAK Febrina Primarani, NIM : 1001045289. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Children Learning in Science Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulogebang 18 Petang Jakarta”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan un…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 165 p .: ill .; 28cm
Draw Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di SDN Margahayu II Bekasi Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Metode Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Marga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 189 hlm. :III; 28 cm.
NINA KARTIKA : 1201045386. “Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kramat Jati 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil bel…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv. 177 hlm. :III; 28 cm.
masalah (problem based learning) terhadap kemampuan berpikir kritis. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan model berbasis masalah (problem based learning) terhadap berpikir kritis siswa. Penel…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 184 hlm. :III; 28 cm.
NIA NUR AFNIATI: 1301047006. “Pengaruh Model Cooperative Learning tipe Artikulasi Terhdap Keterampilann Berbicara Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 124 hlm. : III; 28 cm.
