Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Program Tahfidz Al-Qur’an merupakan kegiatan menghafal Al Qur’an dengan cara membaca atau mendengar ayat-ayat Al Qur’an secara terus menerus hingga dapat menghafal keseluruhan isi Al Qur’an dengan baik dan benar. Penelitian evaluasi program ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi pelaksanaan program tahfidz al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Khairiyah. Subjek penelitian …
- Tahun Terbit
- 2023
- Deskripsi Fisik
- 157 hlm
DEA CHANDRA ADHISTI. 1401045064. Hubungan Ekstrakurikuler Kepramukaan dengan Kedisiplinan Siswa Di Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur, skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan ekstrakurikuler kepramukaan …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 166 hlm.
NUROKHMAN : 1401045436. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasil belajar …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm.
MUHAMAD AMIR : 1401045446. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasi…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 187 hlm.
NUROKHMAN : 1401045436. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasil belajar …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 205 hlm.
PUJI LESTARI. NIM : 1201045438. Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri Cijujung Tengah Bogor. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh mode…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 174 hlm.: ill : 28 cm
PRITHA AYUTYA. NIM: 1201045437. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Model Pembelajaran Concept Sentence Dengan Model Pembelajaran Artikulasi Pada Siswa Kelas 5 SDN Gedong 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara model pembe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii,187 hlm.: ill; 28 cm
Nita Novitasari. NIM : 1201045391 . “Hubungan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas Tinggi (4, 5 dan 6) SDN Gedong 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 129 hlm. :ill; 28 cm.
ABSTRAK TRI WIDIATI : 1001045243. “Pengaruh Strategi SDS (Student Directed Strategies) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lenteng Agung 07 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tid…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 206 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK SYAM JATUL CHOIRIYAH. NIM : 1001045104. “Hubungan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Inquiring Minds Want To Know Dengan Aktivitas Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SDN Rempoa 3 Tangerang Selatan“. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan strategi pembelajaran aktif tipe inquiri…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 142 p .: ill .; 28cm
