Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan metode College Ball dan metode Snowball Throwing siswa kelas IV SDN Kalimulya 03 Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN kalimulya 03…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada atau tidaknya perbedaan penggunaan metode inquiry dengan metode discovery terhadap hasil belajar IPA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada perbedaan antara penggunaan metode inquiry dengan metode discovery terhadap hasil belajar IPA”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pluit 06 Petang Penjaringan Jakarta …

Ratih Saumi Andriani. NIM: 1201045452. Pengaruh Media Pembelajaran Hand Puppet Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di Kelas II SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah t…

Ratih Dwijayanti. NIM: 1201045451. "Perbedaan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle dengan Strategi Pembelajaran Poster Sessionterhadap Hasil Belajar PKn dari Siswa Kelas IV SDN Jatisampurna VI Bekasi." Skripsi. Jakarta: Pendidikan guru sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terd…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan Metode Hypnoteaching. Penelitian ini dilakukan di SDN Gedong 11 Pagi Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi penelitian ini sebanyak 30 siswa dan sampel yang digunakan ialah sampel jenuh sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas IV di SDN Gedong 11 Pagi. Peneli…

RAHMAWATI, NIM: 1201045449. Perbedaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Model Pembelajaran The Power of Two Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Garokgek 02 Purwakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IP…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran wallas dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas III A yang berjumlah 38 siswa dan kelas III B berjumlah 38 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rawa Buaya 07 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 Tahun ajaran 2013/2…

RAESITA FIRDAUS. NIM: 1101045486. “Pengaruh Metode Pembelajaran Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cengkareng Timur 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh hasil b…

Putri Wulandari. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Metode PQ4R dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok,Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Perbedaan Metode PQ4R Dengan Moetode Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar B…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Hasil Belajar Matematika Konsep Geometri Antara Siswa yang Menggunakan Model VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Dengan Model Konvensional di Kelas V SDN Mustika Jaya V. Jenis metode yang digunakan yaitu metode True Eksperiment dengan desain penelitian Post Test – Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah sel…