Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran wallas dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas III A yang berjumlah 38 siswa dan kelas III B berjumlah 38 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rawa Buaya 07 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 Tahun ajaran 2013/2…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode Cooperative Script dengan metode Student fasilitator and explaning terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas IV MI Al-Falah Klender Jakarta Timur. Jenis metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi experimental design dengan pendekatan kuantitaif yang melibatkan 2 kelas eksperimen kelas untuk dijadikan kelompok eksper…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Course Review Horay dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V A yang berjumlah 30 siswa dan kelas V B berjumlah 30 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rawa Buaya 07 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 Tahun aja…

LISTIA APRILIANI. NIM : 0901047027 : Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN. Pondok Benda I Pamulang Tanggerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional gur…