Di Jakarta ada 7 Perguruan Tinggi yang mempunyai akreditasi A, satu diantaranya adalah Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Adanya 7 Universitas ini maka persaingan tidak dapat dihindari, seperti tren penerimaan mahasiswa baru UHAMKA terjadi kecenderungan naik dan turun dalam 5 tahun terakhir. Tahun 2019 terjadi penurunan penerimaan mahasiswa baru sekitar 8,3%, Tren penurunan ini juga …

Muger Apriansyah. Hubungan Antara Kepemimpinan dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Pegawai pada Kantor Kecamatan Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kepemimpinan dan motivasi kinerja pegawai di lingkungan Kantor Kecamatan Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan. Peneli…

Kinerja guru sering kali terpengaruh oleh keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan, termasuk ruang kelas yang sempit, kurangnya peralatan pembelajaran, dan fasilitas yang tidak memadai. Kurangnya akses terhadap teknologi pendidikan, seperti komputer dan perangkat multimedia, dapat menghambat variasi metode pengajaran dan inovasi dalam proses pembelajaran. Dan Lingkungan kerja yang tidak am…

Fitria Ramadhani: 1501025143. “Pengaruh Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Pondok Ranggon 03 Jakarta Timur.”Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa kelas III dengan menggunakan model pemb…

Yani Yulia Ekarini. NIM : 1401045322. Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Tengah 08 Pagi . Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapatnya pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Tengah 0…

Rizki Rahma Putri. NIM. 1401045466. Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Siswa Kelas III SDN Batu Ampar 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar siswa deng…

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan metode College Ball dan metode Snowball Throwing siswa kelas IV SDN Kalimulya 03 Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN kalimulya 03…

Fina Handayani. NIM.1401045112. Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS SDN Kalisari 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajara…

CAHYATIA OKTAFIANI, NIM 1401045055. Hubungan antara Pemberian Tugas dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberian tugas dengan has…

Devi Nur Fauziah.Perbedaan Kebiasaan Belajar Siswa yang Aktif Ekstrakurikuler Paskibra dan Siswa Tidak Aktif Ekstrakurikuler Paskibra Kelas XI dan XII di SMK Negeri 1 Cibarusah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014 Latar Belakang penelitian ini adalah adanya anggapan bahwa kegiatan non akademik seperti ekstrakurikuler tidak…