UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37060 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 1161 1162 1163 1164 1165 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Pembelajaran Contekstual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Literasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Komentar Bagikan
dr. adityo ari wibowo, s.e., m.m ; pahman habibi, s.e., m.mdr. ervin azhar, s.si., m.pd.esti ambar nugraheni, m.pd.

MUHAMMAD RIFA ARDILLA. NIM: 1401125094. Pengaruh Pembelajaran Contekstual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Literasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Metematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Cont…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
173
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry dan Model Discovery Learning

Komentar Bagikan
ummu salma al-azizah, s.e.i.,m.sc. ; ani silvia, stp., msmdrs. slamet soro, m.pd.rizki dwi siswanto, m.pd.

MUHAMMAD FATHUR RAHMAN. 1501105073. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry dan Model Discovery Learning. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan komunikasi matematis yang …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
278 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Penerapan Metode Gallery Walk Untuk Meningkatkan Kemampuan Disposisi Matematis dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Negeri 21 Jakarta

Komentar Bagikan
edi setiawan, s.e., m.m ; pahman habibi, s.e., m.misnaini handayani, m.pd.leni marlena, s.stat, m.si.

MILA MURDARYANTI. NIM: 1501105076. Penerapan Metode Gallery Walk Untuk Meningkatkan Kemampuan Disposisi Matematis dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Negeri 21 jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan disposisi mat…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
276 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

“Pengaruh Pendekatan CRA (Concrete Representational Abstract) Berbantu Alat Peraga Bangun Ruang terhadap Kemampuan Analogi Matematis

Komentar Bagikan
dr. budi permana yusuf, s.e., m.m. ; deni adha akbari, s.e., m.sitian abdul aziz, ph.dyunda kurniawan, m.pd.

LUSI SUQILMA ANGGUN CAHYATI: 1501105072. “Pengaruh Pendekatan CRA (Concrete Representational Abstract) Berbantu Alat Peraga Bangun Ruang terhadap Kemampuan Analogi Matematis”. Skripsi. Jakarta: Program studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendekatan CRA (Concret…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
553 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Komentar Bagikan
dr. asep sutarman, s.e., m.m. ; pahman habibi, s.e., m.mdr. samsul maarif, m.pd.nurafni, m.pd.

Katrin Milayani: 1501105068. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa, dan untuk mengetahui deskripsi kemampuan pemecahan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
273 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Melalui Metode Problem Solving Berbantu Benda Konkret Di Kelas VII-F SMP Negeri 200 Jakarta Tahun 2018/2019 Pada Materi Garis dan Sudut

Komentar Bagikan
wahidin, m.pd.benny hendriana, m.pd.

Jihan Faridah: 1501105067. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Melalui Metode Problem Solving Berbantu Benda Konkret Di Kelas VII-F SMP Negeri 200 Jakarta Tahun 2018/2019 Pada Materi Garis dan Sudut”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
505 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Matematika
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Realistik Berbasis LKPD Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik

Komentar Bagikan
dr. sunarta, s.e., m.m ; emaridial ulza, s.e., m.mdrs. m. soenarto, m.si.syafika ulfah, s.pd. m.sc.

ISNA NUR ASHRI HANA : 1501105066. “Pengaruh Pendekatan Realistik berbasis LKPD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menghasilkan kajian tentang pengaruh pendekatan realistik berbas…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
283 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1161 1162 1163 1164 1165 Berikutnya Hal. Akhir